獎勵:
1. 優選:15張作品,每人給予集點卡綠點5點及獎品(已給),並累積班級參賽積分1分。
2. 特優:10張作品,每人給予集點卡綠點5點及精美獎品(升旗頒獎),並累積班級參賽積分2分。
3. 參賽優秀班級:班級參賽累計積分最高分的兩個班級,獲得「真人圖書館」邀請卡。
4. 幸運鼓勵獎:雖未入選但認真書寫,則另外抽出15名幸運兒,一樣獲得獎品。
★「真人圖書館」邀請卡:全班可邀請一位最想學習、認識的老師,在一次晨讀時間,和真人面對面學習與互動,共飲早茶並暢談。
獎勵:
1. 優選:15張作品,每人給予集點卡綠點5點及獎品(已給),並累積班級參賽積分1分。
2. 特優:10張作品,每人給予集點卡綠點5點及精美獎品(升旗頒獎),並累積班級參賽積分2分。
3. 參賽優秀班級:班級參賽累計積分最高分的兩個班級,獲得「真人圖書館」邀請卡。
4. 幸運鼓勵獎:雖未入選但認真書寫,則另外抽出15名幸運兒,一樣獲得獎品。
★「真人圖書館」邀請卡:全班可邀請一位最想學習、認識的老師,在一次晨讀時間,和真人面對面學習與互動,共飲早茶並暢談。
不過,最主要的原因是,老師之前收到一些「用四格漫畫為箱書打廣告」比賽單,這是甚麼呢?就是同學們晨讀了班級共讀箱書後,花時間寫下重點、劃出四格漫畫的作品。在這些作品中,老師發現,有班級共讀了《莎士比亞故事選》,讓我眼睛為之一亮!真是於我心有戚戚焉啊!因為老師我剛好想在今天再一次介紹4/23是「世界閱讀日」,為什麼說是再一次?因為老師六年前介紹過一次,當時還辦了問答抽獎活動,今天算舊話重講,不過大家應該沒聽過,所以容我再介紹一次吧!
聯合國教科文組織(UNESCO)自1995年起,把4月23日定為「世界閱讀日」(World Book & Copyright Day),希望藉著這個重要的日子,向大眾(尤其是年青人和兒童)推廣閱讀和寫作,以及宣揚跟閱讀關係密切的版權意識。但為何會把世界閱讀日定在4月23日﹖
活動內容:
1. 初階借書集點:每位學生領取一張「借書集點券」(粉紅色),每次借2本書以上可蓋一個章,集滿十個章即可獲得小餅乾,並將「借書集點券」投入抽獎箱抽獎,共有三次抽獎機會。
獎勵:1. 借書~咖啡兌換券:11/6(六)校慶第一次抽獎抽出10位,12/03(五)第二次抽獎抽出10位,12/24(五)第三次抽獎抽出10位,可於券上指定午休時間,至圖書二館品咖啡(義式、膠囊隨選,或換成花茶亦可,隨杯附上小餅乾),讓不准飲食的圖書館,為你任性一次。
師:對~~~之前你有一次來圖書館還《一袋彈珠》這本書的時候就跟我說「老師,這本書好好看喔!它還有翻拍成電影……」
悅:對啊!我就很喜歡看這類(可說明哪一類? )的書啊!像《穿條紋衣的男孩》,還有電影《美麗人生》也都不錯!
師:吼~我當時就在想,這個小孩很特別喔,會去碰觸「人性黑暗與光明之間的糾葛」這樣的生命議題!所以就問你看看願不願意幫我!
悅:啊~~我有一顆老靈魂~