2月份七年級閱讀課：優秀寒假作業【簡易九宮格】紀錄單分享

寒假不留白 清泉國中與四育國中交流~海線走讀之旅 (轉貼自清泉國中FB)

這一次，我們不只是看風景    而是要帶領孩子們「讀」懂這片土地的故事

｜從濕地生態到燈塔歷史  高美濕地是國際級的景點   但最美的風景往往藏在細節裡

由清泉國中黃信仁主任親自領隊  以及高美文化協會洪維城先生伍麓華女士的專業導覽下

四育國中師生走上木棧道   我們不只追逐風車與海景更低頭尋找泥灘地上的招潮蟹與彈塗魚

認識雲林莞草的堅韌並聆聽紅白相間的高美燈塔 百年來的守護故事

寒假數位閱讀不中斷：全年段PaGamO素養閱讀任務

               

大手牽小手~學區國小冬令營(閱讀部分)【拓印藝世界】

 #五感藝境｜2026清泉國中寒假營隊

拓印藝世界 學生們閱讀《紙．書．印刷術》瞭解雕版印刷的步驟 在數位PaGam遊戲魔王戰中 體驗雕版印刷的魅力 配合即將到來的春節 大家親手印製精美的馬年紅包 感受「馬到福來」的文化韻味

20260122【真人書館】-因為老師的影響想當老師的佑寰老師

    

1月份七、八年級閱讀課：PaGamO文言素養閱讀(連續性文本)& 魚骨圖分析

114-1晨讀紀錄單特優班級&個人

12/31歲末加場~濕地走讀【高美魚寮古厝再生&嘉義鰲鼓溼地生態之旅】

 

12月份八年級閱讀課：【曲水流觴】桌遊& Mootion AI電子書創作

1212學生介紹【鐵馬任我行】書展活動

晨讀&「交安騎乘」活動&搭配「歲末路跑」50年傳統

 一座小鎮的魔法：當紅綠燈消失，街道活了過來

引言：當過馬路像在做虧心事

    你有過這種感覺嗎？明明走在斑馬線上，卻「彷彿是在做什麼虧心事一樣」。你總是得先探出頭，在車陣中尋找空隙，確認沒有疾速駛來卻絲毫沒有減速意思的駕駛，才能三步併做兩步，倉皇通過。

    更諷刺的是，車停下來讓行人優先通過，這本是天經地義，後方的汽車卻瘋狂鳴按喇叭。這背後，是一種根深蒂固的「道路封建思維」：將「道路」等同於「車道」，理所當然地認為汽車權力至上。在這種思維下，道路成了一個「強凌弱、眾暴寡的野蠻世界」，用路人按照鋼鐵所佔的比例進行著「食物鏈排序」——汽車排擠機車，機車搶道自行車，自行車再擠撞行人。

    於是，車禍不再是單純的「意外」，而是一種系統性的「交通暴力」。早在悲劇發生之前，「肉包鐵」的行人與自行車，其實早已在台灣的道路設計中「社會性死亡」了。