以文字豢養靈魂~閱讀推動

2026年1月26日星期一

2026年1月24日星期六

大手牽小手~學區國小冬令營(閱讀部分)【拓印藝世界】

#五感藝境｜2026清泉國中寒假營隊

拓印藝世界學生們閱讀《紙．書．印刷術》瞭解雕版印刷的步驟在數位PaGam遊戲魔王戰中體驗雕版印刷的魅力配合即將到來的春節大家親手印製精美的馬年紅包感受「馬到福來」的文化韻味

2026年1月22日星期四

20260122【真人書館】-因為老師的影響想當老師的佑寰老師

2026年1月15日星期四

1月份七、八年級閱讀課：PaGamO文言素養閱讀(連續性文本)& 魚骨圖分析

2025年12月30日星期二

12月份八年級閱讀課：【曲水流觴】桌遊& Mootion AI電子書創作

2025年12月12日星期五

2025年12月9日星期二

晨讀&「交安騎乘」活動&搭配「歲末路跑」50年傳統

一座小鎮的魔法：當紅綠燈消失，街道活了過來

引言：當過馬路像在做虧心事

你有過這種感覺嗎？明明走在斑馬線上，卻「彷彿是在做什麼虧心事一樣」。你總是得先探出頭，在車陣中尋找空隙，確認沒有疾速駛來卻絲毫沒有減速意思的駕駛，才能三步併做兩步，倉皇通過。

更諷刺的是，車停下來讓行人優先通過，這本是天經地義，後方的汽車卻瘋狂鳴按喇叭。這背後，是一種根深蒂固的「道路封建思維」：將「道路」等同於「車道」，理所當然地認為汽車權力至上。在這種思維下，道路成了一個「強凌弱、眾暴寡的野蠻世界」，用路人按照鋼鐵所佔的比例進行著「食物鏈排序」——汽車排擠機車，機車搶道自行車，自行車再擠撞行人。

於是，車禍不再是單純的「意外」，而是一種系統性的「交通暴力」。早在悲劇發生之前，「肉包鐵」的行人與自行車，其實早已在台灣的道路設計中「社會性死亡」了。

2025年12月5日星期五

1205健體書展「交安騎乘愛鄉土」預告

下禮拜開始，在這兒又有一個新的書展，是跟騎腳踏車有關的，現場有翻書寫一些字，就有機會可以參加一面看電視一面騎腳踏車的比賽。上面是我們圖書館的工商服務時間，老師講一些台語，是因為校內國語文競賽快要到了，先給參加的同學按讚~願意為你們班付出時間和精神，尤其是閩南語朗讀，哎呀~官方的正統台語字還真的看不懂要研究一番呢~其中有一篇〈予恁快樂，我就快樂矣〉提到~~

「布袋戲界有一个原則，嘛會使講流傳一句話，叫做『賣藝賣聲不賣面』，意思就是搬演布袋戲的人愛覕佇戲台仔的後壁，袂使予觀眾看著的面」老師就想到，我們這個廣播節目一直以來都是「賣藝賣聲不賣面」。但從上學期開始，我們的胃口變大了(吃重鹹)，好幾次都是用智慧電視播出有畫面的，有幾次我們還都直接請AI生成Padcast(就是現在很紅的NotebookLM，還直接生成有畫面及口說的簡報)，口條比我還清晰，讓我覺得快失業了。所以，今天老師我故意來回味一下現場廣播的Fu，沒有事先預錄的。接著繼續工商服務~~