0311廣播：科普共讀分享《破解！傳達的伎倆》《如何帶一隻恐龍搭電梯》

 今天是311告訴大家一個驚人的消息：朋友的女兒在「全聯」工作，特地彙整了「日本311大地震」進口到台灣的「福島核災食品」。這些食品雖然產地寫東京都， 但有效日期前面寫「(K)-福島，(OI)-櫪木」是要讓日本人辨識不能買。然而這些食品都已在「全聨、全家、 7-11等超商」上架流通，大家要仔細看看再買唷！以上是網路流傳未經證實的一段文字。你是不是經常瀏覽類似這樣聳動的新聞呢？比如說「驚呆了！原來我們都吃錯！」「家裡有中小學的孩子要注意了！營養午餐白飯添加的保鮮劑長期吃了會致癌！」

「小心！這十種有害腎臟的食物，第七種尤其毒」，你是不是就更好奇地點進去看呢？好像每天瀏覽手機都是這些偽科學的訊息？到底人們為什麼要傳遞這些不實訊息？奇怪了我們為什麼偏偏又特別愛看這些假消息？ㄟ這裡有一本《破解！傳達的伎倆》會幫你解答，803的怡潔.婕菱，來幫我們介紹一下這本書吧：婕菱講的是「偽科學」明明沒根據卻講的很專業，讓你信以為真。那怡潔你要說的是…怡潔講的是「網路大數據的可怕」你查的資料無形中都被統計下來，有心人就會傳送你想看的資訊而不是全面性的資訊。所以網路真的讓我們更聰明嗎？

老師在這裡推薦兩個網路平台幫助大家辨別訊息真假：一個是由一些熱心的工程師透過政府專案組成「Cofacts真的假的」闢謠平台，這兩年來一直在努力建立真假訊息資料庫。還有一個叫做「美玉姨」是打擊網路謠言的LINE對話機器人（chatbot），一旦有疑似假新聞出現，只要一至兩秒就能判讀是否為謠言。

只要將「美玉姨」加入LINE裏面的聊天群組，「美玉姨」根據資料庫的資料，便會自動加入對話，辨別資訊的真假，或解釋這些訊息只是「個人意見」不是官方政策。

話說回來，真正的科學知識真的那麼難傳達讓大家讀懂嗎？也不盡然！我們就請803榮鎧.晨翰.東霖來幫我們介紹這本《如何帶一隻恐龍搭電梯》吧！

張文亮是台大生物環境系的退休教授，他長年推動台灣科普教育，我們圖書館還有很多本他的書喔，例如：《當河馬想動的時候再去推牠》《為什麼薯條這麼迷人？》《誰能在馬桶上拉小提琴？》說現實一點，現在會考也很喜歡考科學數據、圖表等科普知識，所以我們的閱讀課也會來多多閱讀科普書籍喔！

假訊息靠著人類的懶惰，不想查明真相而橫行霸道，真正的知識卻需要用點心才能獲得！像我們家瑜老師這兩次廣播都在後面督促著學生，幫他們建立正確科學知識，很用心，所以最後我們有一個小禮物要回饋給家瑜老師(尿布)，今天的廣播就到這兒囉。