10月底七年級閱讀課：《尋妖誌~島嶼妖怪文化之旅》共讀&九宮格重點整理

十月份八年級閱讀課：臺文館【臺灣妖魔怪】文學行動展& 五展區分組九宮格摘要&報告

 

1025【聽妖•說鬼•談怪】空中廣播導讀臺文館文學行動展

 鬼怪的世界，也是人間的倒影。其實都反映了這個地方百姓生活、社會價值、文化底蘊。所以同樣是迷戀《鬼滅之刃》但日本人的感受一定比其他國家多許多層次，因為他們才知道炭治郎所處的明治與大正時代交接的間隙，當時發生了什麼社會問題？爬梳鬼故事底下的人間情懷，這才是我們這次臺灣妖魔怪展覽的重點。再通俗一點的說吧，神鬼傳說都是用來警惕世人或勸人為善！

    歷史或許已經模糊，但鬼怪的傳說卻不會消亡，就讓我們透過鬼怪傳說的方式，來認識那些曾經在台灣這塊土地上深刻、認真活著的靈魂吧~

九年級閱讀課精華：介紹臺灣文學館&參觀【臺灣妖魔怪】行動展&抽題目填答(貼符咒)

 

1018【聽妖•說鬼•談怪】臺灣文學館「聽人說鬼話」行動展&搭配一系列閱讀活動

 碩：我還不知道台灣有什麼妖魔怪呢？只知道西洋萬聖節又快到了，賣場到處是南瓜燈、吸血鬼、巫婆、掃把、骷髏頭~~~

師：恩碩說的沒錯！這就是教育的力量！想我兒子以前讀幼稚園時，我還幫他用垃圾袋做一套蝙蝠裝！可精緻了~~~從小一直過萬聖節，當然臺灣傳統鬼怪就被遺忘、或覺得老土。

翔：對啊！虎姑婆啦~魔神仔~聽起來就很慫，好像是阿嬤那一代的故事。不過，「紅衣小女孩」就很酷。我在想啊~如果我們從小就一直打扮成虎姑婆、魔神仔，搞不好她們也都變得很時尚，甚至有很多周邊Q版商品咧~

師：益翔的推論很正確，神怪故事就是一個民族信仰、文化底蘊的重要呈現。不同地方會衍伸出不同的妖魔故事，即便是相同的鬼故事，也會因地方不同演變出不同版本，值得深入探討。

10月份七年級閱讀課：為學長姐「愛閱點」臺灣妖魔怪主題書獵書卡按讚

 

九月份八年級閱讀課：愛閱點【臺灣妖魔怪】主題書展選書& Padlet獵書資訊卡製作

九年級閱讀課精華：【PaGamO閱讀素養任務】

0920《萌漫大話西遊記》裡你所不知道的小知識

上週講到中國大陸的《黑神話：悟空》單機遊戲，花六年準備上市一天回本。也提到連馬斯克都發帖盛讚這款遊戲，還分享他自己和AI合成《黑悟空》遊戲中「天命人」的照片。那今天老師邀請804的三位同學，我們繼續要來說說中國古典小說「四大奇書」之一的《西遊記》。現場這陣式是不是有點像要去西天取經的隊伍啊?先來問問他們：侑宸、梓酩、于祐，說說你所知道的西遊記?最熟悉的角色?

師：很不錯喔！神怪故事常常是塑造一個民族信仰、文化底蘊的重要來源或結果。不同地方會衍伸出不同的妖魔故事，即便是相同的鬼故事，也會因地方不同演變出不同版本，值得深入探討。不過有一句話說「子不語怪力亂神」ㄝ，你們覺得呢?

侑宸：雖然孔子不喜歡怪力亂神的故事，但我想他老人家只是怕有心人藉此來蠱惑人心、為非作歹。像利用神明來斂財的社會事件就很多~~

梓酩：或者是因為神怪妖魔會亂了儒家天地君親師的倫常，所以才不說！你看像現在虛構的神界或魔界故事這麼多~~

于祐：但有些經典還是不錯的~~只要深入閱讀，就會發現，許多妖魔鬼怪的故事都是勸人為善喔！就像《西遊記》。

九年級閱讀課精華：【加分吧--數位國語日報】共讀

 

0913來蹭《西遊記》熱度：從【黑神話.悟空】談起

我們從小聽過《西遊記》，為了應付考試也背過【四大奇書】：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》。但最容易入手的《西遊記》你又了解多少?

花果山在哪個國家？ 孫悟空出海學藝的第一位師父是誰？引薦孫悟空去天庭當官的神仙是誰？ 

紅孩兒的拿手絕活是？孫悟空被如來佛祖壓在五行山下500年，沒經歷哪一個朝代？

沒關係ㄟ翻翻《西遊記》裡面都有！   老師上課時也會Kahoot考考你喔~~~圖書館就有許多《西遊記》！老師特別把館內不同版本的舊的西遊記都找出來，加上今年新進的《萌漫大話西遊記》系列，一起放在圖二館(不過昨天今天已經被借走了幾本)。如果借不到，老師還在「愛的書庫」借了兩箱西遊記可以翻閱喔。