回顧我們上個學年的成果，真的內容頗豐碩：除了校長推薦書、學生三兩個一起推薦書，還有俊毅主任和學生合作推薦書、玉貞老師推薦自己捐給圖書館的書、還有志工阿姨朗讀繪本書，甚至在我出差時，文廷主任和茂生老師還哥倆好來代班主持，一搭一唱的推薦圖書館藏書呢！另外啊！我們還邀請了當時學校的澳洲及加拿大的國際志工來和同學讀了英文繪本、也在「世界閱讀日」請同學朗讀了新詩、宗翰主任還曾帶學生在節目中一起歲末感恩放送禮物。
想想還不只喔！有幾次的閱讀相關比賽、抽獎活動也都在廣播中公布，譬如：志工媽媽推薦繪本解謎單大挑戰的抽獎、全校剪報比賽個人及優秀班級公布與講評、寒假作業「閱讀轉盤Q&A」優秀作品按個讚得票公布……哇！總之，各式各樣的廣播內容，現在回顧起來還真不敢相信我們做到了，總共廣播了26次！(這些廣播稿及照片都掛在校網閱讀推動專區喔)
台灣的年輕慈善家沈芯菱說過：一件簡單的事，做久了就不簡單。的確！「耐煩」是情緒容易失控的現代人最需磨練的課題。恰巧最近老師我又看了一遍周星馳的「逃學威龍」，裡面的一句話又戳中了我，它說：很多事你現在以為做不到，努力後會連自己都嚇一跳。嘿嘿嘿~所以，雖然這學期老師我雖然怠惰了，但休息夠了還是得回歸本位，該做的事還是要負責不可逃避。
也就是善用置於導師室「讓文章去旅行」推車上的二十箱文件夾中的文章。班上於晨讀(其他自修)時間，共讀一篇文件夾中的文章，讀完後向圖書股長領取一張「金句填空旅行箱」比賽單並完成之。
獎勵：入選的30名都可以累計班級團體分數，特優10名還可以得到個人的「午休寧靜閱讀証」，甚麼是「午休寧靜閱讀証」？平常午休時間圖書館不開放，但是有這張通行證就O.K.。也就是說經過導師同意你可以在午休時到圖書館自由閱讀，會有專門老師管理。
另外，班上入選或者特優的累計分數最高分的班級，全班可以進行「真人圖書館」的活動。甚麼又是「真人圖書館」呢？全班可邀請一位最想學習、認識的老師，在一次晨讀時間，和真人面對面學習與互動，共飲並暢談。
哇！至目前為止老師收到七個班級的比賽單，在這些比賽單中看得出薑是老的辣，九年級的作品優秀的真是不少。不過七年級也有令人刮目相看的言論，所以還有機會，收件時間到10/31，也就是下下禮拜三，想獲得「午休寧靜閱讀証」的同學可以再多交件咧，想邀請老師互動進行「真人圖書館」的班級也要把握機會囉！
目前老師也知道幾個熱門的「真人圖書館」受邀老師人選，讓我也迫不及待想參加，聽聽這些老師的故事呢！
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